Primera entrega del Reto Talentum - Selección de tema
En la primera entrega, las estudiantes deben elaborar un documento de selección de tema para la propuesta de estrategia de difusión, que contenga:
Tipo de participación no electoral escogido
Justificación del tema
Público objetivo para la estrategia
Descarga la plantilla de la entrega aquí:
Rúbrica de evaluación
A continuación, te compartimos la rúbrica que describe cómo se evaluará tu entrega. Usa esta rúbrica para verificar que tu entregable cumple con todos los objetivos esperados.
Criterios de Evaluación | Insuficiente | En desarrollo | Bueno |
Identificación de los tipos de participación no electoral | El tipo de participación no electoral está equivocado. | El tipo de participación no electoral no está claramente definido o es confuso. | El tipo de participación no electoral pertenece a las 4 categorías descritas por la ENCÍVICA. |
Actividad específica de participación no electoral a promover | La actividad específica no es clara ni pertenece a un tipo de participación no electoral. | La actividad específica sí pertenece a un tipo de participación no electoral, pero no es clara o precisa. | La actividad específica se menciona de manera concreta y corresponde al tipo de participación no electoral seleccionada. |
Justificación del tipo de participación y actividad escogidos | No se proporciona una justificación o se presenta una justificación poco convincente de la importancia del tipo de participación y actividad. | Se presenta una justificación, pero falta desarrollo o se mencionan puntos generales sin fundamentos sólidos. | Se justifica de manera adecuada la importancia de ese tipo de participación. |
Público objetivo para la estrategia | No se identifican o se mencionan incorrectamente los grupos o individuos a los que se dirigirá la estrategia. | Se mencionan algunos grupos o individuos a los que se dirigirá la estrategia, pero falta precisión. | Se eligen correctamente y de manera detallada los grupos o individuos a los que se dirigirá la estrategia. |